Laden Evenementen

‘Ken je fietsen’ is een theatraal educatief programma dat is ontwikkeld door Paulien Willems, Arjen Dijkstra en Marc Heijboer, in samenspraak met het Veilig Verkeer Nederland. Fietsen doe je voor je werk, voor je gezondheid en meestal ook voor je plezier. Veel mensen nemen de fiets voor lief, maar er schuilt meer achter dit ongekende fenomeen.

Onze trouwe tweewieler doet in Nederland, als vervangend paard, al bijna honderdvijftig jaar dienst als hét ultieme vervoermiddel: snel, gezond, duurzaam, betaalbaar en voor iedereen.

Voor kinderen uit groep 6,7 en 8 van de basisschool willen wij met behulp van fietsenthousiasme een bodem leggen voor voor bewust (fiets)gedrag. Gedragsverandering door plezierbeleving. Immers: kinderen leren beter als ze iets leuk vinden.

Dat doen we met de theatrale spelshow: ‘Ken je fietsen’’, waarin we het publiek (de kinderen) testen op hun fietskennis  en vaardigheden: geschiedenis, cultuur, techniek en fietsveiligheid.

De Bike Brothers kaarten onderwerpen aan als: goed (leren) fietsen, de regels kennen, samen fietsen, fietsverlichting en deelnemer zijn aan het verkeer zonder afleiding.

De meeste verkeersongevallen vinden plaats in de groep 12 t/m 16 jaar. De gedachte is echter dat het beter is om op jonge leeftijd een goede gewoonte aan te leren, dan op latere leeftijd risicovol gedrag af te leren. Daarom doen wij onze spelshow met kinderen in de leeftijdscategorie 9 t/m 12 jaar.

‘Lang leve de fiets!’ is bedacht als Paradevoorstelling = een voorstelling van maximaal 50 minuten voor op festivals, wat betekent dat de doelgroep actief veroverd moet worden. Het heeft sterke overeenkomsten met straattheater, waarbij de makers / spelers zich ervan bewust zijn dat het publiek bijna ‘toevallig’ komt aanwaaien en verovert moet worden om te blijven.

Dit concept is heel geschikt voor scholen omdat jongeren zich niet laten motiveren als ze zich niet aangesproken voelen en hun spanningsboog kort en dun is, gemiddeld.

Wij doen, als Bike Brothers veel ervaring op tijdens festivals en events, waar wij sinds 2015 delen van de voorstelling en op maat gemaakte fietsacts doen evenals ‘Slowbiking’ (zie verder)

Gedragsverandering

Gedragsverandering gebeurt niet door het opleggen van regeltjes en dan vervolgens kijken of iedereen zich eraan houdt. Het gebeurt ook niet na een lesje waarin iedereen ‘ja’ knikt, om vervolgens in zijn eigen tijd ‘nee’ te doen. Gedrag vloeit voort uit een combinatie opvattingen, gebaseerd op kennis en ervaring.

Kennis en ervaring

Opvattingen hebben altijd te maken met kennis en ervaring. Weinig kennis en ervaring, gecombineerd met bijvoorbeeld negatieve beeldvorming. Willen we gedragsverandering bevorderen, zullen we kennis moeten bijbrengen. Willen we kennis bijbrengen, overdragen, dan zullen we de doelgroep moeten kennen en weten hoe we hen kunnen bereiken.

200 jaar fiets

Sinds 2017 bestaat de fiets 200 jaar. Hij werd in 1817 uitgevonden door Baron von Drais en is in de 20e eeuw uitgegroeid tot hét gezicht van de Nederlandse cultuur. Reden genoeg om ons Stalen ros en zijn 200-jarig jubileum uitgebreid te vieren. Want: waarom is ons Stalen Ros inmiddels zo ‘gewoon’ voor ons en waarom zijn er ook jongeren die de fiets niet meer ‘cool’ vinden?

Frisse blik

Het doel van de voorstelling is de fiets op zo´n manier onder de aandacht te brengen dat de kinderen na onze voorstelling met een nieuwe, frisse blik / in het zadel kruipen / op het zadel kruipen.

Scooter

De scooter is in steden en met name op fietspaden een bron van ergernis. Ze zijn luid en stinken, vervuilen de stad meer dan auto’s en ze lijken tot roekeloos rijgedrag aan te zetten. In ‘Ken je fietsen’ willen wij onze persoonlijke opvattingen over de scooter opzij zetten, maar zullen we niet voorbij gaan aan het feit dat de scooter duurder is, milieu onbewust en onveilig (zeker zonder helm!) en aan het feit dat er veel ongelukken mee gebeuren, met name op fietspaden, waarbij fietsers de dupe zijn. Wij zullen niet de scooter afbranden, maar wel zullen wij proberen te laten zien dat een fiets minstens zo ‘cool’ is als een scooter en vele malen cooler als het gaat om gezondheid, milieu en onafhankelijkheid.

Slowbiking

Na afloop is het optioneel om voor een kleine meerpijs met een klas of klassen te slowbiken. In dit kader wordt het langzaam rijden op de proef gesteld en alle kinderen worden uitgenodigd 11 meter van het slowbiking parcour zo langzaam mogelijk te berijden. Zonder de voeten aan de grond of de lijnen te raken.De deelnemers worden uitgedaagd te focussen, surplace en technisch en dus veilig te fietsen.

Doelstellingen​

  1. overbrengen cultureel besef ‘Nederland fietsland’
  2. bewuster en veiliger fietsen
  3. fietsen is cool